Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno

rosy de la cruz
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Convivencia


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y su importancia para la convivencia en la comunidad.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan experiencias sobre actividades y eventos relevantes en su entorno.

  • Lectura de ejemplos: Leer en voz alta un cuento o relato relacionado con actividades y eventos en la comunidad.

  • Análisis de la estructura narrativa: Identificar los elementos de una historia (inicio, desarrollo y desenlace) y su importancia para mantener el orden lógico de los hechos.


Sesión 2:



  • Selección de eventos: En grupos, los alumnos seleccionarán eventos relevantes que hayan sucedido en su entorno (familia, escuela o comunidad).

  • Organización de la narración: Guiar a los alumnos para que ordenen los hechos de manera lógica y establezcan una estructura narrativa clara.

  • Escritura del relato: Cada grupo escribirá su propia narración, cuidando la coherencia y cohesión del texto.


Sesión 3:



  • Edición y corrección: Los alumnos revisarán y corregirán sus narraciones, prestando atención a la ortogr