Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Distingue semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentar a los alumnos un mapa en el que se encuentre marcado el territorio en el que se encuentran.


• Explicar a los alumnos que cada uno pertenece a un territorio y que ese territorio tiene características especiales, como su cultura, idioma y tradiciones.


• Invitar a los alumnos a compartir qué saben sobre su territorio y a contar anécdotas o tradiciones que conozcan.


• Actividad de desarrollo: Realizar una actividad de identificación de rasgos físicos y culturales propios y de sus compañeros, a través de fotografías o dibujos.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Leer un cuento que hable sobre la diversidad cultural y racial.


• Realizar una plática en grupo sobre el cuento, promoviendo la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad.


• Actividad de desarrollo: Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos puedan representar su territorio y su identidad cultural.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Presentar a los alumnos fotografías de personas de diferentes culturas y orígenes étnicos.


• Realizar una actividad de comparación entre las fotografías, resaltando las similitudes y diferencias entre ellas.


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