Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Comprende el contenido de documentos de uso en trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática principal a atender: Escasa comprensión lectora.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender textos formales para poder realizar trámites personales o del bienestar común.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de trámites que pueden realizar los alumnos o sus familiares.


• Actividad principal: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos formales (por ejemplo, una carta de solicitud, un formulario, etc.) y analizarlos juntos, identificando sus características y su estructura.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender estos textos en su vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de trámite (por ejemplo, solicitud de beca, inscripción a una actividad extracurricular, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre los documentos necesarios para realizar ese trámite y su contenido.


• Actividad principal: Cada grupo deberá crear un ejemplo de texto formal para el trámite asignado y presentarlo al resto de la clase.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas durante la creación de los textos formales.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad de análisis: Presentar a los alumnos di