Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos dialogarán acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Iniciar la clase con una pregunta guía: "¿Qué es un derecho humano?"
   b. Discutir en grupo las respuestas de los alumnos y generar una lluvia de ideas en el pizarrón.
   c. Explicar brevemente el concepto de derechos humanos y destacar su importancia.

   
   



2. Presentación del problema (15 minutos):
   a. Mostrar a los alumnos un problema relacionado con el tema, como por ejemplo, la falta de acceso al agua potable en una comunidad cercana.
   b. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre el problema y generen preguntas relacionadas, como por ejemplo: "¿Por qué es importante tener acceso a agua potable?" o "¿Qué consecuencias tiene la falta de agua potable en la salud de las personas?".
   c. Recopilar las preguntas en el pizarrón.

   
   



3. Organización en equipos y búsqueda de información (15 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   b. Asignar a cada grupo una pregunta relacionada con el problema presentado.
   c. Darles tiempo para que investiguen y busquen información en libros, internet u otras fuentes confiables.
   d. Proporcionar recursos adicionales, como textos cortos relacionados con el tema, para favorecer la comprensión lectora.

   
   

Sesión 2:

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos dialogarán acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado