Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
rosy de la cruz
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Objetivo: Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Presentación del tema y generación de ideas (45 minutos)
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una actividad o evento relevante que hayan vivido recientemente en su entorno.
- Generar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre diferentes actividades y eventos que puedan relatar.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad o evento para que elaboren un cuento breve que lo relate.
Sesión 2: Elaboración de cuentos (45 minutos)
- Revisar con los alumnos las características de un cuento (inicio, desarrollo, desenlace) y cómo deben cuidar el orden lógico de los hechos.
- Proporcionar materiales como hojas de papel, crayolas, tijeras y pegamento para que los alumnos puedan elaborar ilustraciones para su cuento.
- Brindar apoyo individualizado a los alumnos mientras escriben y dibujan sus cuentos.
Sesión 3: Lectura de cuentos y retroalimentación (45 minutos)
- Invitar a los alumnos a que compartan sus cuentos en voz alta, cuidando el volumen de su voz.
- Realizar una ronda de retroalimentación en la que los alumnos puedan expresar qué les gustó de cada cuento y qué podría mejorar.
- Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de escuchar con atención y respeto las historias de los demás.
Sesión 4: Creación de un libro de cuento