La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 2º

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Tradiciones mexicanas (Día de Muertos y Revolución Mexicana)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Mostrar imágenes y videos que evidencien la diversidad en el país.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto que aborde el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lectura compartida, destacando las ideas principales y promoviendo la participación de los alumnos.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y fomentar el debate entre los alumnos.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en su cuaderno sus reflexiones sobre la importancia de la diversidad en la sociedad.


• Compartir las reflexiones de manera voluntaria.


• Realizar una puesta en común de las ideas principales.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las reflexiones de la sesión anterior y realizar un breve repaso del tema.


• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario en el que trabajarán a lo largo de las próximas sesiones.