Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Carencia en la ejecución de las habilidades motrices.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se utilizará para evaluar el desempeño individual de los alumnos durante las actividades prácticas, teniendo en cuenta la ejecución correcta de las habilidades motrices trabajadas.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos deberán responder preguntas sobre su percepción de sus propias capacidades y habilidades motrices, así como su nivel de satisfacción con el trabajo en equipo. Esto permitirá recoger información sobre el desarrollo de su potencial individual y de conjunto.

   
   

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y activar las capacidades motrices.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de ejercicios prácticos para trabajar diferentes habilidades motrices, como la coordinación, equilibrio y agilidad.


• Formación de equipos para realizar actividades de conjunto que pongan a prueba las habilidades y destrezas motrices en un ambiente de trabajo en equipo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repa