Estudio de los números - Reconocimiento e interpretación de fracciones en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Reconocimiento e interpretación de fracciones en diferentes contextos

Tema: Estudio de los números - Reconocimiento e interpretación de fracciones en diferentes contextos
Objetivo: Reconocer, interpretar y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo estimado: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de fracciones y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida diaria en las que se utilicen fracciones.


• Actividad 2: Proporcionar a los alumnos ejemplos de fracciones en diferentes contextos y discutir su interpretación.


• Evaluación formativa 1: Realizar una actividad de reconocimiento de fracciones en imágenes y situaciones cotidianas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos la notación decimal de las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 y su relación con las fracciones.


• Actividad 2: Realizar ejercicios prácticos de conversión de fracciones a notación decimal y viceversa.


• Actividad 3: Resolver problemas que involucren el uso de fracciones en diferentes contextos.


• Evaluación formativa 2: Realizar una actividad de conversión de fracciones a notación decimal y viceversa.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos la recta numérica y su relación con las fracciones.


• Actividad 2: Realizar ejercicios de ubicación de fracciones en la recta numérica.


• Actividad 3: Resolver problemas en los que se deba utilizar la recta numérica para representar