Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estructura, propiedades y características de la materia"

Objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Analizar material deportivo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Estructura, propiedades y características de la materia".


• Planteamiento de la problemática: "¿Qué materiales se utilizan en el diseño de material deportivo? ¿Cuáles son sus propiedades y características?"


• Generación de preguntas de investigación por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Investigación guiada en grupos sobre los diferentes materiales utilizados en el diseño de material deportivo y sus propiedades.


• Búsqueda de información en libros, internet y otros recursos disponibles.


• Registro de la información obtenida y elaboración de una lista de materiales y sus propiedades.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales utilizados en el diseño de material deportivo.


• Planteamiento de la siguiente pregunta de investigación: "¿Cómo influyen las propiedades de los materiales en el rendimiento deportivo?"

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de la pregunta de investigación planteada al final de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de rendimiento deportivo y su relación con las propiedades de los materiales.

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