La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión de textos grandes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia.


• Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema, como un juego de adivinanzas relacionadas con el descubrimiento de América.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Presentación de un video corto sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones de este acontecimiento histórico.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las dudas e interrogantes surgidas durante la discusión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar en casa acerca de los navegantes y exploradores que participaron en la expedición de 1492.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación del problema relacionado con la comprensión de textos largos y su impacto en la investigación histórica.

Desarrollo:

• Introducción a estrategias de lectura comprensiva, como la identificación de ideas principales, subrayado de información relevante y elaboración de resúmenes.


• Ejercicio práctico de lectura y comprensión de un texto corto re