Textos literarios escritos en español o traducidos.

Gloria Salazar
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre de la clase: Textos literarios en español


Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interculturalidad crítica: Fomentar la comprensión y valoración de las diferentes culturas presentes en los textos literarios.


Apropiación de las culturas: Promover el conocimiento y aprecio por las obras literarias propias de la región y el país.


Fase 1: Inicio



  • Actividades de motivación (10 minutos):



    • Proyectar imágenes de diferentes libros y preguntar a los alumnos si reconocen alguna obra literaria.

    • Realizar una breve encuesta para conocer los intereses y gustos literarios de los alumnos.



  • Presentación del problema (10 minutos):



    • Explicar el problema de la falta de gusto por la lectura y desconocimiento de obras literarias de la región o el país.

    • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la lectura y cómo esta puede acercarlos a su cultura.



  • Actividad de sensibilización (15 minutos):



    • Proyectar fragmentos de obras literarias de la región o el país y realizar una dinámica de lectura compartida.




Fase 2: Desarrollo



  • Selección de textos literarios (5 minutos):



    • Dar a conocer la lista de textos literarios recomendados y permitir que los alumnos elijan aquellos que más les llamen la atención.

    • Brindar la opción de que los alumnos también puedan proponer textos literarios de su elección, siempre y cuando sean de calidad literaria.



  • Lectura y análisis de textos literarios (30 minutos):



    • Durante las siguientes 3 sesiones, los alumnos leerán y analizarán los textos literarios seleccionados.

    • Se les proporc