Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de apreciación del arte.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen en México y en el mundo.


3. Planteamiento del problema: "Falta de apreciación del arte". Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

Desarrollo:

1. Lectura de un texto sobre la importancia del arte en la sociedad y la diversidad de lenguajes artísticos en México y en el mundo.


2. Realización de actividades de comprensión lectora, como preguntas de opción múltiple y respuesta corta, para verificar la comprensión del texto.


3. Presentación de diferentes manifestaciones artísticas a través de imágenes y videos, destacando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en cada una.


4. Realización de una actividad práctica: los alumnos formarán grupos y elegirán una manifestación artística para representarla mediante una breve presentación teatral, donde deberán utilizar su cuerpo, espacio y tiempo de manera creativa.

Cierre:

1. Presentación de las representaciones teatrales de cada grupo.


2. Reflexión