Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Jugadores de voleibol y su área dentro de la cancha

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

• Inicio: Se introduce el tema y se plantea el problema relacionado con los jugadores de voleibol y su área dentro de la cancha.


• Desarrollo: Se lleva a cabo una serie de actividades y ejercicios que permitan a los alumnos comprender y aplicar los conceptos de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos, así como resolver problemas relacionados con el tema.


• Cierre: Se realiza una pequeña evaluación de lo aprendido en la sesión y se retoma el problema planteado al inicio para su resolución.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del problema relacionado con los jugadores de voleibol y su área dentro de la cancha. Se plantea la pregunta "¿Cómo podemos representar algebraicamente el área de la cancha de voleibol?"


• Desarrollo: Se les entrega a los alumnos una imagen de una cancha de voleibol y se les pide que calculen el área. Posteriormente, se les presenta la fórmula general del área de un rectángulo y se les indica que la cancha de voleibol es un caso especial de un rectángulo.


• Cierre: Se realiza una evaluación práctica donde los alumnos deben calcular el área de diferentes canchas de voleibol de diferentes dimensiones.

Sesión 2:

• Inicio: Se retoma el problema planteado en la sesión anterior y se plantea la pregunta "¿Cómo podemos representar algebraicamente el área de juego de un jugador de voleibo