Principios de Pascal y de Arquímedes

Raul Funez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se observe el uso de principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Presentar una imagen o video relacionado con el tema para despertar el interés de los alumnos.

  • Formular preguntas guía para la reflexión, como "¿Qué tienen en común los sistemas de frenos hidráulicos?"


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación cotidiana (por ejemplo, el funcionamiento de un gato hidráulico).

  • Pedir a los grupos que investiguen y discutan cómo se aplica el principio de Pascal en esa situación.

  • Proporcionar recursos, como libros de texto y acceso a internet, para que los alumnos puedan buscar información adicional.

  • Fomentar la colaboración entre los integrantes de cada grupo y motivarlos a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las investigaciones de cada grupo.

  • Resumir los conceptos clave relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Pro