Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo PDA: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos suelen generar violencia utilizando los medios digitales o redes sociales, lo cual genera conflictos dentro y fuera del aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y qué tipos de expresiones de violencia se pueden identificar en la familia y la escuela.


• Introducir el problema de la violencia en los medios digitales y redes sociales.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las consecuencias de estas expresiones de violencia.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de expresión de violencia (por ejemplo, violencia de género, bullying, etc.).


• Cada grupo investigará sobre el tipo de violencia asignado y preparará argumentos para debatir a favor o en contra de su erradicación.


• En el debate, los grupos expondrán sus argumentos y escucharán las posturas de los demás.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover un diálogo respetuoso.

Sesión 2:

• Continuar con el debate, pero centrándose en la violencia en los medios digitales.


• Los grupos investigarán sobre cómo se genera violencia en los medios digitales y prepararán argumentos para debatir sobre su erradicación.


• Realizar el debate siguiendo el mism