Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Problema de asistencia y puntualidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y breve repaso del tema de la interculturalidad.


• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Explicación de la importancia del cómic o manga como forma de expresión artística y lingüística.


• Reflexión sobre la importancia de la asistencia y puntualidad en el desarrollo del proyecto.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones cotidianas donde se pueda promover la interculturalidad.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una situación a cada grupo.


• Investigación en el aula sobre las diferentes culturas involucradas en cada situación.


• Discusión y análisis de las características culturales y lingüísticas de cada cultura.


• Diseño de los personajes y la trama del cómic o manga.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones y los personajes diseñados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de rescatar la interculturalidad en situaciones cotidianas.


• Tarea: continuar con la investigación y diseño de los cómics o mangas en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la asistencia y puntualidad en el desarrollo del proyecto.

Desarrollo:

• Continuación del di