La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Integración interdisciplinar: Reciclaje a través de las diferentes etapas de la historia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


2. Presentación oral de los hallazgos realizados durante la investigación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia histórica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿cómo el reciclaje ha influido en las diferentes etapas de la historia?

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes materiales de lectura y acceso a recursos en línea sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el tema y recopilar información relevante.


• Facilitar el acceso a herramientas de escritura y organización de la información, como fichas y esquemas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en grupo grande, donde cada grupo comparta los hallazgos de su investigación.


• Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes, promoviend