Los números y su representación visual

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Tema: Los números y su representación visual

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar cantidades con dibujos, símbolos personales y numerales, e interpretar los registros de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema a través de imágenes, juguetes o materiales con números y cantidades.


• Realizar preguntas abiertas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los números y cómo los representan.


• Promover la participación y el diálogo entre los alumnos para fomentar el pensamiento crítico.

Sesión 2: Exploración de la representación visual

• Proporcionar diferentes materiales y recursos (bloques, tarjetas, dibujos, etc.) para que los alumnos experimenten y exploren diferentes formas de representar cantidades.


• Establecer tareas concretas, como contar objetos o dibujar una cantidad específica, para que los alumnos practiquen la representación visual de los números.


• Promover el intercambio de ideas y la colaboración entre los alumnos mientras realizan las tareas.

Sesión 3: Interpretación de registros de pares

• Presentar a los alumnos registros visuales (dibujos, símbolos personales, numerales) realizados por sus compañeros.


• Guiar a los alumnos para que observen y analicen los registros, identificando las cantidades representadas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones sobre los registros, promoviendo la argumentación y el pensamient