Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los estudiantes tienen un nivel inicial de inglés

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura y análisis de estrategias para la conservación y preservación de las lenguas.


2. Presentación oral de los estudiantes sobre la importancia de la conservación y preservación de las lenguas.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas. Explicar la importancia de conservar y preservar las lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los estudiantes y las que les gustaría aprender.


• Mostrar un video corto sobre la diversidad lingüística y su importancia.

Desarrollo:

• Entregar a los estudiantes una selección de textos informativos y científicos en inglés sobre la conservación y preservación de las lenguas.


• Leer y analizar en grupos los textos, identificando las estrategias mencionadas.


• Comentar en plenaria las estrategias encontradas y su importancia.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Asignar una tarea escrita para la siguiente sesión: Redactar un pequeño ensayo en inglés sobre la importancia de la