Figuras geométricas y sus características

Eneidy Gonzalez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de figuras geométricas y sus características básicas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta motivadora: "¿Qué formas geométricas conocen?"

  2. Realizar una lluvia de ideas, en la cual los alumnos mencionen diferentes formas geométricas que conocen.

  3. Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.

  4. Presentar el concepto de lados y vértices en las figuras geométricas, explicando con ejemplos y utilizando materiales manipulativos como tarjetas o figuras de tangram.

  5. Proporcionar a los alumnos papel y lápices para que dibujen y nombren algunas figuras geométricas que hayan identificado.


Sesión 2: Exploración del tangram y sus figuras
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el tangram y utilizarlo para representar figuras geométricas.


Actividades:



  1. Mostrar a los alumnos un tangram y explicar cómo está compuesto y cómo se puede utilizar para formar diferentes figuras.

  2. Proporcionar a los alumnos tangrams individuales y permitirles explorar y manipular las piezas para formar diferentes figuras.

  3. Desafiar a los alumnos a utilizar el tangram para representar animales, plantas u objetos que conozcan, y que luego los nombren y describan oralmente.

  4. Fomentar la interacción y colaboración entre los alumnos, animándolos a compartir sus creaciones y descripciones con el resto de la clase.


Sesión 3: Reconocimiento y descripción de figuras geométricas
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Reforzar el reconocimie