Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y establecer un ambiente seguro y respetuoso.


• Realizar una dinámica de presentación donde los estudiantes compartan cómo se sienten en ese momento.


• Plantear el problema a abordar: la falta de inclusión entre los compañeros y la falta de control en el manejo de las emociones.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre diferentes situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre técnicas para controlar las emociones y promover la inclusión.


• Cada grupo deberá diseñar una estrategia o actividad para fomentar la inclusión y el manejo adecuado de las emociones en el aula.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase y dar una breve explicación de cómo estas estrategias pueden ayudar a mejorar la convivencia.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexionar en grupo sobre las propuestas presentadas y cómo podrían implementarse en el aula.


• Establecer compromisos individuales y grupales para promover la inclusión y el manejo adecuado de las emociones.


• Realizar una act