Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Karla Maria Laynez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, organización y convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema: Mi familia y mi entorno.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo a mi familia y mi contexto.
Objetivo específico: Identificar y compartir información sobre la diversidad de las familias y contextos de los alumnos.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Conversación dirigida sobre las diferentes estructuras familiares. Los alumnos podrán compartir sus experiencias y conocimientos.

  3. Realización de un collage de fotos y dibujos que representen a sus familias y entorno.

  4. Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias en las familias y contextos de cada uno.


Sesión 2:
Título: Jugando y aprendiendo juntos.
Objetivo específico: Fomentar la interacción entre los alumnos, propiciando un ambiente de juego y aprendizaje inclusivo.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.

  2. Dinámicas de juego en grupo que promuevan la colaboración y el respeto mutuo.

  3. Realización de actividades en parejas o grupos pequeños que involucren la comunicación y la solución de problemas.

  4. Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y aceptar las ideas y opiniones de los demás.


Sesión 3:
Título: Visitando diferentes lugares.
Objetivo específico: Conocer y relacionarse c