Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Nivel educativo: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Comparar distintas formas de construir y expresar argumentos, siempre en un marco de respeto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de interés por la lectura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción a los textos argumentativos

• Presentar el tema del proyecto comunitario: Fomentar el interés por la lectura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto argumentativo y cuál es su importancia.


• Mostrar ejemplos de textos argumentativos y analizar sus características.


• Realizar una actividad de lectura y discusión de un texto argumentativo corto en grupos pequeños.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar argumentos de manera respetuosa.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Estructura y organización de los textos argumentativos

• Repasar las características de los textos argumentativos y su importancia.


• Presentar la estructura básica de un texto argumentativo: introducción, desarrollo de argumentos y conclusión.


• Realizar una actividad de identificación de la estructura en textos argumentativos.


• Analizar ejemplos de textos argumentativos y discutir su organización.


• Reflexionar sobre cómo organizar los argumentos de manera lógica y coherente.

Sesión 3 (45 minutos):

Tema: Estrategias de argumentación

• Repasar la importancia de los textos argumentativos y su estructura básica.


• Presentar distintas estrategias de argumentación, como ejemplos y datos, citas de expertos, ejemplos personales, etc.


• Realizar una