Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Alumnos de bajos recursos, desintegración familiar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Presentación de un proyecto de investigación sobre la concentración de sustancias en un producto de uso cotidiano

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos para identificar el nivel de comprensión de los alumnos sobre el tema.


• Breve discusión en grupo sobre las respuestas al cuestionario y las expectativas de aprendizaje.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de concentración de sustancias en mezclas.


• Presentación de ejemplos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza, y análisis de su composición y concentración de sustancias.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños para medir y calcular la concentración de sustancias en diferentes productos.

Sesión 2:

• Revisión de los resultados de las actividades prácticas y discusión en grupo sobre los diferentes niveles de concentración encontra