Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos y su conocimiento sobre los mismos.


• Actividad en parejas: cada alumno debe escribir en su cuaderno su nombre y el de su compañero, destacando las características especificadas en el objetivo.


• Puesta en común y reflexión sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad en grupo: los alumnos formarán grupos de acuerdo a los nombres que empiezan o terminan con la misma letra y deberán escribir en un cartel con el nombre de su grupo las características que tienen en común.


• Presentación de los carteles al resto de la clase y discusión sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad individual: cada alumno deberá escribir su nombre completo y, a partir de él, crear el diminutivo.


• Intercambio de cuadernos entre los alumnos para que puedan observar y analizar los diminutivos creados por sus compañeros.


• Reflexión sobre la importancia de respetar los diminutivos de los nombres de cada persona.

Sesión 4 - Duración: 45 minutos

• Repaso de las sesiones previas.


• Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar nombres de personas famosas o importantes que tengan