Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias y su importancia para la cultura.


• Lectura de un cuento o historia corta que refleje elementos de la comunidad.


• Promover la participación de los alumnos mediante preguntas sobre los personajes y lugares mencionados en la historia.


• Realización de una actividad artística relacionada con la historia leída, como dibujar o hacer recortes.

Sesión 2:

• Repaso de la historia leída en la sesión anterior.


• En grupos pequeños, los alumnos crearán una nueva historia utilizando elementos de su comunidad.


• Cada grupo presentará su historia utilizando diversos lenguajes, como dibujos, títeres o dramatización.


• Retroalimentación y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las historias creadas.

Sesión 3:

• Lectura de un nuevo cuento o historia que tenga relación con la comunidad.


• Actividad de preguntas y respuestas para identificar los personajes y lugares mencionados en la historia.


• Los alumnos realizarán una actividad de escritura individual, donde describirán uno de los personajes o lugares de la historia leída.

Sesión 4:

• Repaso de la historia leída en la sesión anterior.


• Los alumnos compartirán sus escritos y descripciones de personajes o lugares de la historia.


• Actividad de juego dramático, donde los alum