Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: A los alumnos se les dificulta expresar con sus propias palabras lo que quieren dar a conocer acerca de sus saberes previos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de expresar sus propias palabras y saberes.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de comunicación oral para expresar necesidades, gustos y emociones.


• Plenaria para compartir y discutir las experiencias.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Actividad: Juego de adivinanzas donde los alumnos deben describir objetos o situaciones usando sus propias palabras.


• Plenaria para reflexionar sobre la importancia de usar palabras precisas y completas.


• Actividad: Elaboración de tarjetas con palabras relacionadas a los saberes previos de los alumnos.


• Plenaria para compartir y discutir los saberes previos identificados.

Sesión 3:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Actividad: Creación de un mural comunitario donde los alumnos dibujen y escriban sobre sus saberes previos.


• Plenaria para compartir y discu