Conociendo nuestra comunidad

Laura Cabrera
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconoce si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestra comunidad


Objetivo: Los alumnos experimentarán de manera colaborativa con elementos y objetos del entorno, identificando los cambios o transformaciones en ellos y aplicando normas de seguridad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre su comunidad y su entorno.

  2. Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

  3. Presentar fotografías de diferentes elementos y objetos característicos de la comunidad y pedir a los alumnos que los clasifiquen según su función o uso.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto del entorno para que realicen una pequeña investigación sobre él. Deben buscar información sobre su función, cómo se utiliza, cómo se obtiene, etc.

  5. Los grupos compartirán sus investigaciones con los demás compañeros y se realizará una exposición de lo aprendido.


Sesión 2:
Tema: Experimentación con objetos de la comunidad


Objetivo: Los alumnos experimentarán de manera colaborativa con diferentes objetos de la comunidad, identificando los cambios o transformaciones en ellos y aplicando normas de seguridad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la sesión anterior y las investigaciones realizadas por los grupos.

  2. Pedir a los alumnos que traigan objetos o elementos de la comunidad que puedan experimentar en el aula. Pueden ser plantas, semillas, piedras, etc.

  3. En grupos, los alumnos realizarán diferentes experimentos con los objetos traídos, registrando los cambios o transformaciones que ocurran.

  4. Cada grupo compartirá sus experimentos con los demás compañeros y se realizará una reflexión sobre los cambios observados.


Sesión 3:
Tema: