Suma y resta, operaciones inversas

Daniela Herrera
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Suma y resta, operaciones inversas


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Los estudiantes conocerán la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes el concepto de suma y resta, explicando su relación como operaciones inversas.

  2. Realizar ejemplos de suma y resta en pizarra, para que los estudiantes identifiquen la relación entre ambas operaciones.

  3. Plantear problemas sencillos donde se requiera utilizar la suma y la resta para resolverlos, promoviendo la participación y reflexión de los estudiantes.

  4. Realizar ejercicios en parejas donde los estudiantes practiquen la suma y la resta de números naturales de hasta tres cifras.


Sesión 2: Estrategias para calcular mentalmente (45 minutos)
Objetivo: Los estudiantes utilizarán estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de números naturales de hasta tres cifras.


Actividades:



  1. Recordar a los estudiantes la importancia de utilizar estrategias para calcular mentalmente, como el uso de números cercanos, descomposición de números, entre otros.

  2. Resolver en conjunto problemas donde se apliquen las estrategias mencionadas.

  3. Realizar ejercicios en parejas donde los estudiantes practiquen el cálculo mental de sumas y restas.

  4. Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y su eficacia.


Sesión 3: Problemas contextualizados (45 minutos)
Objetivo: Los estudiantes resolverán problemas vinculados a su contexto que implican sumas de números naturales de tres cifras.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes problemas vinculados a su contexto, donde se requiera utilizar la suma de números naturales de hasta tres