Fomentando la alimentación saludable a través del entendimiento mutuo y la toma de decisiones
Arilu Crespo
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título: Fomentando la alimentación saludable a través del entendimiento mutuo y la toma de decisiones
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Tema transversal: Alimentación saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y recordatorio de las normas de convivencia.
- Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".
- Discusión en grupo sobre la importancia de respetar las diferencias y valorar las cualidades de los demás.
- Presentación del problema a abordar: la falta de una alimentación saludable en nuestra comunidad.
Desarrollo:
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar el problema.
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable y sus beneficios.
- Elaboración de materiales educativos (afiches, folletos, videos, etc.) para concientizar a la comunidad sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Diseño de estrategias para difundir los materiales educativos (charlas, exposiciones, redes sociales, etc.).
- Planificación de las actividades a realizar fuera del aula (visitas a mercados locales, entrevistas a nutricionistas, etc.) para recolectar información sobre la realidad alimentaria de la comunidad.
Cierre:
- Puesta en común de los materiales educativos elaborados por cada equipo.
- Reflexión en grupo sobre la importanci