Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Introducción:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: historia personal y familiar.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Presentación breve de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.

Desarrollo:

1. Actividad inicial (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas, asignando a un alumno de educación especial con uno regular.
   
   
   • Pedir a las parejas que se presenten y compartan algo relevante sobre su historia personal o familiar.
   
   
   • Fomentar la escucha activa y el respeto mutuo durante esta actividad.
   
   
   
   



2. Plática en grupo (15 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar una conversación en grupo sobre la importancia de conocer y valorar la historia personal y familiar.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir ejemplos de sucesos que consideren importantes en sus vidas.
   
   
   • Orientar la conversación para que los alumnos comprendan la noción de antes, después y ahora.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y lápices de colores.
   
   
   • Pedirles que dibujen tres momentos importantes de su historia personal y familiar, clasificándolos en antes, después y ahora.
   
   
   • Apoyar a los alumnos de educación especial en la realización de la actividad, adaptándola según sus necesidades.
   
   
   
   

Cierre:

• Realizar una breve reflexión en grupo sobre las experiencias compartidas.


• Destacar la importancia de conocer y respetar la historia personal y familiar de