Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: A los alumnos les dificulta entablar una conversación entre pares con los cuales tienen un tema en común.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación de la temática: "La importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad".


• Conversación en grupo sobre la importancia de la comunicación oral en la convivencia diaria.


• Realización de una actividad lúdica para identificar y expresar emociones y necesidades.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar y respetar las necesidades y emociones de los demás.

Sesión 2 (Exploración de lenguajes):

• Introducción a los diferentes lenguajes de comunicación (verbal, gestual, corporal, etc.).


• Juego en parejas para practicar la comunicación utilizando diferentes lenguajes.


• Realización de una actividad artística en la que los alumnos expresen una emoción o idea utilizando diferentes lenguajes.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de comunicación y su importancia en la convivencia comunitaria.

Sesión 3 (Práctica de la comunicación oral):

• Presentación de situaciones de la vida cotidiana en las que los alumnos deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y sabere