Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos

PDA: Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestras emociones y experiencias a través de dibujos y recursos artísticos".


• Realización de una ronda de preguntas para conocer las emociones y experiencias de los alumnos.


• Explicación de los recursos gráficos y lenguajes artísticos que pueden utilizar para expresarse.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una emoción que hayan experimentado recientemente y la compartirán con el grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de la técnica de collages como recurso artístico para expresar emociones y experiencias.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán collages utilizando recortes de revistas que representen diferentes emociones y experiencias.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Presentación de la técnica de pintura y colores para expresar emociones y experiencias.


• Actividad práctica: Los alumnos pintarán diferentes emociones utilizando colores y explicarán el significado de cada color elegido.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Introducción de la técnica de modelado como recurso artístico para expresar emociones y experiencias.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán plastilina para crear figuras que representen emociones y las compartirán con el gru