Construcción del proyecto de vida

susan guerra
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Tema: Replanteando las formas de satisfacer las necesidades e intereses para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario: Embarazo adolescente y deserción escolar


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema.
    b. Realización de una dinámica de reflexión sobre las metas y necesidades personales.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación del concepto de proyecto de vida y su importancia.
    b. Trabajo en grupos pequeños para discutir y reflexionar sobre las necesidades e intereses de los adolescentes.
    c. Realización de una lluvia de ideas sobre posibles formas de satisfacer esas necesidades e intereses.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Puesta en común de las ideas desarrolladas en los grupos.
    b. Reflexión final sobre la importancia de replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses para promover la autodeterminación.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reflexionar sobre el problema del embarazo adolescente y la deserción escolar, y proponer posibles soluciones desde su proyecto de vida.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Recapitulación del tema abordado en la sesión anterior.
    b. Presentación del problema del embarazo adolescente y la deserción escolar.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Trabajo en parej