Introducción al tema de higiene y reflexión acerca de los hábitos de higiene en la comunidad

Geovany Tressantos
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de higiene y reflexión acerca de los hábitos de higiene en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reflexionar acerca de los diferentes hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, para mejorar las prácticas de higiene con los compañeros de clase.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la sesión.

    • Realizar una breve lluvia de ideas acerca de qué entienden por higiene y por qué es importante.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentar una breve introducción sobre la importancia de la higiene para una vida saludable.

    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de preguntas para que entrevisten a personas de su comunidad (familiares, vecinos, etc.) sobre los hábitos de higiene que realizan en su vida cotidiana.

    • Cada grupo compartirá las respuestas obtenidas y se realizará una lista conjunta de los hábitos de higiene más comunes en la comunidad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal acerca de las respuestas obtenidas y cómo estos hábitos de higiene pueden contribuir a prevenir enfermedades intestinales.




Sesión 2: Prevención de enfermedades intestinales a través de hábitos de higiene (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Conocer la importancia de la higiene para prevenir enfermedades intestinales y promover prácticas de higiene con los compañeros de clase.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior y destacando la importancia de la higiene para prevenir enfermedades intestinales.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Pro