Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la sesión presentando el tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México. Explicar la importancia de conocer sobre este tema y su relación con la ética y los derechos humanos.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema. Anotar todas las ideas en el pizarrón.


• Problemática: Plantear el problema principal: "Los alumnos conocen poco del tema". Explicar que a lo largo de la sesión trabajarán en resolver esta problemática.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo. Entregar a cada grupo información impresa, como textos, imágenes o artículos, sobre distintos movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México. Pedir a los grupos que analicen la información y respondan preguntas clave, como cuáles fueron los objetivos de cada movimiento, qué logros obtuvieron y cuál fue su influencia en México.


• Debate y reflexión: Una vez que los grupos hayan terminado de investigar y analizar la información, realizar un debate en clase. Cada grupo debe exponer sus conclusiones y argumentar su postura ética acer