Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fatima Carrasco
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Iniciar la clase con una pregunta: ¿qué es una ecuación lineal y cuadrática?

  • Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

  • Explicar brevemente los conceptos de ecuación lineal y cuadrática.


Desarrollo:



  • Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y resolverlos en conjunto con los alumnos.

  • Explicar la forma general de una ecuación cuadrática: Ax^2 + Bx + C = 0.

  • Introducir la factorización y la fórmula general como métodos para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Explicar detalladamente cómo se utiliza la factorización y la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Resolver ejemplos de ecuaciones cuadráticas utilizando ambos métodos, guiando a los alumnos paso a paso.


Cierre:



  • Realizar una sesión de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos.

  • Asignar ejercicios de práctica para que los alumnos resuelvan en casa.

  • Hacer énfasis en la importancia de practicar para mejorar en la resolución de ecuaciones cuadráticas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar una situación problemática relacionada con el contenido de la clase: resolver problemas lineales utilizando ecuaciones cuadráticas.

  • Explicar la situación problemática y plantear una pregunta desafiante para motivar a los alumnos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes problemas lineales para resolver utilizando ecuaciones cuadráticas.

  • Proporcionarles una lista de pasos a seguir para resolver los problemas.

  • Recorrer los grupos y brindar apoyo y orientación en el proceso de resolución de los problemas.


Cierre:



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