Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz

Tema: Establecer acuerdos en situaciones de juego y cotidianas para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Objetivo (PDA): Los alumnos establecerán acuerdos para la convivencia, a partir de la interacción motriz, y reflexionarán sobre su aplicación y los resultados obtenidos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Establecer acuerdos para una convivencia saludable.

Enfoque interdisciplinario: Incorporar aspectos de igualdad de género y vida saludable en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de interacción motriz y su importancia en la convivencia.


• Actividad de reflexión: Realizar una discusión grupal sobre situaciones de juego y cotidianas en las que es necesario establecer acuerdos para una convivencia saludable.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una situación específica en la que deben establecer acuerdos.


• Elaboración de acuerdos: Los equipos discutirán y escribirán los acuerdos que consideren necesarios para resolver la situación asignada.

Sesión 2:

• Evaluación de acuerdos: Cada equipo presentará sus acuerdos a la clase y se discutirán de manera conjunta.


• Actividad práctica: Realizar una actividad deportiva o juego en el que los alumnos deberán aplicar los acuerdos establecidos anteriormente.


• Reflexión y análisis: Al finalizar la actividad, los alumnos reflexionarán sobre la aplicación de los acuerdos y los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Integración de aspectos interdisciplinarios: Realizar una actividad de expresión