Capacidades y habilidades motrices - Conocimiento del cuerpo y sus partes

Xitlaly Guadalupe Ortiz
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices - Conocimiento del cuerpo y sus partes


Objetivo general de la secuencia didáctica (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.


Objetivo específico: Que los alumnos conozcan las partes de su cuerpo y sepan su utilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoques transversales: Vida saludable e Igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: "Explorando nuestro cuerpo"
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del objetivo de la sesión.

  2. Calentamiento (10 minutos): Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movilidad articular.

  3. Desarrollo (25 minutos):
    a. Juego de adivinanzas: El docente describe una parte del cuerpo y los alumnos deben adivinar de cuál se trata.
    b. Canción sobre el cuerpo: Se presentará una canción relacionada con el cuerpo para que los alumnos la canten y sigan los movimientos que se mencionen.
    c. Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y se irán mostrando las diferentes partes del cuerpo, mencionando su nombre y su utilidad.

  4. Cierre (5 minutos): Reflexión sobre lo aprendido y anticipación de la siguiente sesión.


Sesión 2:
Título: "Moviendo nuestro cuerpo"
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

  2. Calentamiento (10 minutos): Realizar una serie de ejercicios dinámicos para activar el cuerpo.

  3. Desarrollo (25 minutos):
    a. Juego de movimientos: El docente irá mencionando diferentes