Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de la situación económica en el país, estado y localidad y cómo repercute en las familias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar al grupo el tema de la clase: Obtención y representación de información.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de información se pueden obtener y cómo se pueden representar.


• Introducir el problema de la situación económica en el país, estado y localidad y cómo repercute en las familias.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el uso de tablas para organizar información.


• Proporcionar ejemplos de tablas para que los estudiantes las analicen y comprendan cómo se organizan los datos.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes creen una tabla con información de su situación económica familiar.

Cierre:

• Comentar los resultados de la actividad y resaltar la importancia de utilizar tablas para organizar la información.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre gráficas de barras y circulares.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre tablas.


• Plantear preguntas a los estudiantes sobre qué saben sobre gráficas de barras y circulares.

Desarrollo:

• Explicar el uso de gráficas de barras y circulares para representar información de manera visual.


• Mostrar ejemplos de gráficas y brindar ejercici