Exploración de los elementos artísticos

Ana Guadalupe Delgado Muñoz
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de los elementos artísticos


Objetivo: Los estudiantes enriquecerán su producción creativa utilizando distintos elementos de los lenguajes artísticos, como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros.



  • Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase. Motivar su interés haciéndoles preguntas como: "¿Qué elementos artísticos conocen?" o "¿Qué pueden hacer con colores y formas?"



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. Introducir distintos elementos artísticos, como líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas y sonidos. Mostrar ejemplos visuales de cada uno y explicar cómo se pueden utilizar en la expresión creativa.

    2. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes experimenten con los elementos artísticos. Por ejemplo, proporcionar hojas de papel, lápices de colores y pedirles que dibujen una escena utilizando distintas líneas, colores y formas.

    3. Fomentar la participación activa de los estudiantes, haciendo preguntas como: "¿Qué sientes al utilizar estos elementos artísticos?" o "¿Cómo te ayudan a expresarte de manera creativa?"



  • Cierre (10 minutos):



    1. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes elementos artísticos en la expresión creativa.

    2. Hacer una síntesis de lo aprendido y plantear el objetivo para la siguiente sesión.




Sesión 2: Exploración de la música y su influencia en el comportamiento


Objetivo: Los estudiantes explorarán la influencia de la música en el comportamiento y enriquecerán sus producciones creativas utilizando elementos musicales.



  • Inicio (5 minutos): Recordar el objetivo de la sesión anter