Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

victor mendoza
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos, a fin de valorar los beneficios de esta forma de interacción, para practicar el buen vivir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.


Objetivo: Identificar experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos, a fin de valorar los beneficios de esta forma de interacción, para practicar el buen vivir.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de práctica de valores en su entorno


Enfoque de Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos.

  • Breve introducción sobre la importancia de respetar, reciprocar y buscar el beneficio mutuo en las relaciones con la naturaleza y con otras personas.

  • Actividad inicial: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han experimentado el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo en su entorno.

  • Presentación de casos de convivencia en pueblos originarios, afromexicanos y grupos urbanos que evidencien los valores mencionados.

  • Actividad de análisis y reflexión: Los alumnos deberán identificar y describir los beneficios de practicar estos valores en su vida diaria. Podrán utilizar ejemplos de su propia experiencia.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.

  • Actividad de investigación: Los alumnos deberán formar equipos y realizar una investigación sobre las prácticas de convivencia en un pueblo originario, afromexicano o