La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "¿Qué significa la paz en nuestra vida diaria?"


• Conversar con los alumnos sobre qué entienden por paz y cómo se manifiesta en su vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo y anotar las respuestas en un cartel.


• Leer un cuento relacionado con la paz y la convivencia pacífica.


• Realizar una actividad de expresión plástica en la que los alumnos dibujen cómo se sienten cuando están en paz.


• Reflexionar sobre la importancia de vivir en paz y respetar la diversidad.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes situaciones problemáticas en las que se pueda manifestar la paz o la falta de ella.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación problemática.


• Los grupos deben analizar la situación, identificar cómo se puede promover la paz y proponer posibles soluciones.


• Cada grupo deberá representar la situación problemática y su solución a través de una dramatización.


• Observar y reflexionar sobre las diferentes soluciones propuestas y su relación con la cultura de paz.

Sesión 3:

• Retomar las situaciones problemáticas planteadas en la sesión anterior.


• Organizar una mesa redonda con representantes de cada grupo.


• Cada grupo expondrá su situación y las soluciones propuestas.


• Fomentar el diálogo y el re