Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de la descripción en la comunicación.


• Dinámica de observación y descripción de objetos en el aula.


• Realización de dibujos de los objetos descritos.


• Compartir las descripciones y los dibujos en grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la descripción.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción a la descripción de personas.


• Trabajo en parejas: describir y dibujar a un compañero.


• Puesta en común de las descripciones y los dibujos.


• Reflexión final sobre la importancia de la atención al detalle en la descripción de personas.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción a la descripción de seres vivos.


• Juego de adivinanzas con descripciones de animales.


• Cada alumno debe describir un animal y los demás deben adivinar de cuál se trata.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar características específicas en la descripción de seres vivos.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción a la descripción de lugares.


• Realización de una salida al entorno cercano a la escuela.


• Observación y descripción de un lugar específico durante la salida.


• Regreso al aula y puesta en común de las descripciones.


• Reflexión final sobre la importancia