Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 3º de Primaria
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de resumen (45 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase recordando a los estudiantes la importancia de poder resumir textos. Preguntarles si saben qué es un resumen y cómo se hace.


• Discusión en grupo: Promover una breve discusión para que los estudiantes compartan sus ideas sobre qué creen que es un resumen y cómo lo hacen.


• Presentación del concepto de resumen: Explicar a los estudiantes qué es un resumen y cuál es su objetivo. Enfatizar en la importancia de identificar la información más relevante del texto.


• Actividad práctica: Proporcionar a los estudiantes un texto corto y pedirles que subrayen la información más relevante. Luego, en pequeños grupos, pedirles que compartan sus resultados y justifiquen sus decisiones.

Sesión 2: Características de un buen resumen (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las características de un buen resumen: Explicar a los estudiantes las características que debe tener un buen resumen, como ser breve, claro y centrarse en la información más relevante.


• Taller de resúmenes: Dividir a los estudiantes en parejas y proporcionarles un texto para que elaboren un resumen juntos. Luego, pedirles que interca