Introducción al tema y sensibilización

Herminia Llamas
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Actividades:



  1. Presentar el tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.

  3. Proyectar imágenes y videos que muestren la diversidad cultural y lingüística en México y en otros países.

  4. Realizar una actividad grupal de reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la sociedad.


Recursos: Proyector, imágenes y videos sobre la diversidad lingüística.


Sesión 2: Características de la lengua española
Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española.


Actividades:



  1. Explicar las características principales de la lengua española, como la fonética, la gramática y el vocabulario.

  2. Realizar ejercicios prácticos para identificar y utilizar los recursos lingüísticos del español, como sinónimos, antónimos, homónimos, etc.

  3. Analizar textos breves en español para identificar los recursos lingüísticos utilizados.


Recursos: Libros de texto, ejercicios prácticos, textos breves en español.


Sesión 3: Uso de la lengua española en la comunicación familiar
Objetivo: Comprender cómo se utiliza la lengua española en la comunicación familiar y valorar su importancia.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de entrevistas a los alumnos, en la que deberán preguntar a sus familiares sobre cómo utilizan la lengua española en su comunicación diaria.

  2. Compartir en grupo las respuestas obtenidas y reflexionar s