La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de identificar qué son las placas tectónicas, características y dinamismo.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "Imaginen que son geólogos que han descubierto un nuevo continente y necesitan analizar su formación geológica. ¿Qué información necesitan para entender cómo se formaron las montañas y los volcanes en este nuevo continente?"


• Generar una lluvia de ideas en clase sobre qué conocen acerca de las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Anotar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una hoja con preguntas guía sobre las placas tectónicas: ¿Qué son las placas tectónicas? ¿Cuáles son sus características? ¿Cómo se mueven? ¿Cuál es su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?


• Pedir a los grupos que investiguen y discutan las respuestas a estas preguntas utilizando recursos como libros de texto, enciclopedias o Internet.


• Proporcionar tiempo suficiente para que los grupos realicen su investigación y preparen una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a cada grupo a presentar sus respuestas y conclusiones sobre las preguntas guía.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, ha