Introducción al tema de migración y derechos humanos

maria del carmen reyes
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de migración y derechos humanos


Objetivo: Reconocer el concepto de migración y entender la importancia de los derechos humanos en este contexto.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de migración.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de una breve explicación sobre la migración interna y externa.

    • Realización de una lectura colectiva sobre los derechos humanos y su relación con la migración.

    • Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración.

    • Reflexión sobre la importancia de respetar los derechos humanos de las personas migrantes.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de los conceptos aprendidos y del objetivo cumplido.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar un caso de migración interna o externa en el territorio nacional.




Sesión 2: Análisis de casos de migración


Objetivo: Analizar las causas y consecuencias de la migración a través del estudio de casos reales.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Presentación de los casos de migración interna y externa investigados por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Discusión en grupos pequeños sobre los casos presentados, enfocándose en las causas y consecuencias identificadas.

    • Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.

    • Reflexión sobre los factores familiares que pueden influir en el proceso de migración.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapit