Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Influencia de la discriminación en el entorno familiar y social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se han vulnerado los derechos humanos.


• Introducción al problema: Discriminación en el entorno familiar y social.

Desarrollo (35 minutos):

• Realizar una lectura guiada sobre los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo.


• Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones de estos movimientos en México.


• Puesta en común y reflexión grupal.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión individual sobre la importancia de los derechos humanos y su relación con la discriminación.


• Tarea: Investigar un caso de discriminación en México y elaborar un breve informe sobre el tema.

SESIÓN 2

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los casos de discriminación investigados por los alumnos.


• Motivación: Ver un video testimonial de una persona que haya sufrido discriminación y realizar una reflexión grupal sobre sus impactos.

Desarrollo (35 minutos):

• Trabajo en grupos para analizar los casos de discriminación investigados por los alumnos.


• Elaboración