La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Arnold DG
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, fortaleciendo la conciencia marítima.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporación del juego para valorar el mar territorial, zona económica exclusiva de México y sus litorales.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:


Inicio:



  1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia del mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales.

  2. Introducción de la problemática: "¿Cómo podemos valorar el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales?"

  3. Explicación de las reglas y objetivos del juego.


Desarrollo:



  1. Formación de equipos de 4 o 5 alumnos.

  2. Entrega de materiales necesarios para el juego (tablero, fichas, tarjetas de preguntas, dados, etc.).

  3. Desarrollo del juego, donde los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con el tema.

  4. Cada vez que un equipo responda correctamente una pregunta, avanzará en el tablero y podrá obtener beneficios o ventajas.

  5. Durante el juego, el profesor estará pendiente de las respuestas y brindará retroalimentación sobre las respuestas correctas o incorrectas.

  6. El juego finalizará cuando un equipo alcance la meta o cuando se acabe el tiempo establecido.


Cierre:



  1. Reflexión sobre las respuestas y resultados del juego.

  2. Discusión en grupo sobre la importancia del mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales en el desarrollo d